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宛南大一班的博客

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小班上学期第 14 周 保教工作计 划  

2014-11-28 21:32:33|  分类: 每周关注 |  标签: |举报 |字号 订阅

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内容与要求

l        能在来园后更换自己的背心。

l        尝试将外套挂在衣架上。

措施

l        认识自己的小背心,学习穿背心的步骤和方法。

l        通过儿歌的方式了解挂外套的方法:小衣架,绳上挂,两头钻进衣袖里,系上扣子拉拉好,我的衣服挂好啦。

材料提供

小司机

观察要点

1、丰富红绿灯、汽车的标志,观察幼儿是如何摆弄的?呈现哪些生活经验?

2、幼儿在游戏中是否有交往的情况产生?(语言、动作或是其他)

要求

 

1、尝试将圈套在一定距离的动物身上

2、掌握正确的握捧姿势,有意识赶小球走

器械与游戏

(重点指导用*表示)

*圈、草垫、小运动器械

*高尔夫、飞盘、沙包

*套圈、大滑梯、钻爬

*大皮球、各类小车、高跷

*小碗、投掷、软垫

集体游戏:小鸟找家,赶小猪,托小碗

主题活动

《学本领》(一)

集体活动

大家一起唱歌

谁会飞

数学乐园

斑斑舞会

勤劳的蚯蚓

生活课堂

小组个别活动

内容与材料

动物乐园                 材料提供:动物地毯,小动物玩具

小刺猬的刺               材料提供:棋盘,骰子,小刺猬的“刺”

观察指导

1、尝试摆弄、观察各种常见的小动物,感知它们的特征

2学习按数取物(5以内),给小刺猬装上身上的“刺”,并能手口一致点数,说出总数。

家园互动

ü        本周又逢降温,室内外温差加大,为了便于幼儿在班级中的活动,家长可以为幼儿准备一件背心(棉背心、鸭绒背心都可)带来幼儿园,供幼儿来更换。

ü        进入《学本领》主题,小动物是孩子们喜欢的话题,我们可以引导幼儿将动物玩具、动物图书带来和小朋友一起分享,看看动物的外形、说说动物的习性,丰富相关的知识。

 

环境创设

 区域环境:动物地毯,小动物玩具若干(乌龟、小狗、小猫等) 

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